Asociácia katolíckych rodín varovala pred ľahkovážnym prístupom k umelej inteligencii

Viedeň, 12.2.2026 (CNA) – „Ako spoločnosť nesmieme všetko zverovať AI a rozhovory s našimi deťmi nechávať na algoritmoch!“ povedala Andrea Kahlová, vedúca školskej pracovnej skupiny rakúskej Asociácie katolíckych rodín. Vyhlásenie asociácie prichádza v reakcii na novú štúdiu spoločnosti Saferinternet.at, (Bezpečný internet), ktorá zistila, že 94 percent 11- až 17-ročných používa takzvané chatboty s AI – dialógové programy, ktoré napodobňujú skutočného partnera v online konverzácii. Štúdia zistila, že AI zohráva čoraz dôležitejšiu úlohu „v emocionálnej a interpersonálnej sfére!   „Takmer štvrtina (24 %) respondentov používa AI aspoň niekedy na priateľské rozhovory a takmer pätina (19 %) dokonca na romantické rozhovory! Asi traja z desiatich respondentov veria, že AI môže byť akýmsi priateľom (29 %) a poskytnúť útechu (28 %). Viac ako štvrtina (26 %) verí, že mladí ľudia by sa mohli do chatbota skutočne zamilovať!!!

Toto ukazuje, aké atraktívne sú chatboty pre mladých ľudí a aký význam majú v ich každodennom živote.
Kľúčovú úlohu tu zohráva afirmatívny a príjemný komunikačný štýl chatbotov s umelou inteligenciou. Vďaka tomu sa chatboti často zdajú byť empatickí a vyjadrujú pocit porozumenia. V tejto súvislosti vedúca školskej pracovnej skupiny Katolíckej asociácie rodín, zdôraznila:  


Rodiny potrebujú peniaze, infraštruktúru a predovšetkým čas, aby sa im darilo. Nemôžeme zverovať rozhovory s našimi deťmi a tínedžermi umelej inteligencii! Rodičia musia mať možnosť byť prítomní v živote svojich detí a to si vyžaduje kolektívne úsilie celej spoločnosti.  

Vo všetkých diskusiách o umelej inteligencii by sme si mali neustále pripomínať, že technológia musí slúžiť ľudstvu, nie naopak! Nebudú existovať žiadne jednoduché riešenia a je nevyhnutné riešiť túto otázku na úrovni EÚ a na medzinárodnej úrovni.“  
Vzhľadom na študentov vyzvala na komplexné vzdelávanie o umelej inteligencii:  
„Až keď pochopíme, ako niečo funguje, budeme si vedomí toho, ako sa to dá manipulovať. Aj učitelia majú čo doháňať a vzdelávať deti, aby mohli informovane a zodpovedne používať ChatGPT, Claude a Google Gemini“.  

-zg-